1月のレッスン

昨夜は「明日はピアノか」と思うと

楽しみで仕方なかった。

若い頃習っていたクラシックとはまた違う

感覚である。

コントラバスも楽しいのだけど、何故か若干気が重かったりする。

（講師が年下男性だからなのか？）

さて先生に新年のあいさつをして

レッスン開始。

先月からの宿題は

Fブルースと

枯葉のイントロ・テーマ・エンディング・・・特に

枯葉はウィントン・ケリーをバックに流し、スイングの感覚を

掴んでくる。

今日は枯葉だけやった。

イントロ・・・この時点でスイングしてないとボサノバかと

思われるから（イーブンで弾いてしまった）注意して！

三連の最後の音で右手出てねと言われすぐ直す。

テーマは問題ない様であった。

さて、今日はアドリブの前段階。

各小節をスケールで弾く。

これだよ、これ。

スケールをどうアドリブに活用するのかが分らない。

身を乗り出して先生の説明を聞く。

枯葉はツーファイブワンが多用されている。

5度セブンのコードに着目して、その前の小節から

繋げてスケールが弾ける。

そのほかの小節も説明を受け

スケールの音を書きだして（1曲分書き出した）把握。

左手はRと7度。

（テーマと違うんですね？と問うたら

これは練習だからです・・・とのこと)

左手、低くなる分には構わないが高くなっていかない様

気を付けて（中央から右に行かないように）と言われる。

この練習を何度も繰り返し、スラスラ弾けるようになると

アドリブも自然とできるようになるらしい。

もうずっとアドリブに苦しめられてきている私（コントラバス）

本当にそんな魔法みたいに行くの？

スケール練習を先生に弾いてもらい録音して

テンポ１００で全体弾けるように（スイングも忘れずに）

してくるのが宿題になった。

毎回レッスン終了時「いい情報を得たな、先生の説明分かりやすいな」と

思いながら帰路に着く。

途中に珈琲館があったので寄った。

その後急須と夕食の買い出しをして帰宅したのだが

年末年始の連休中、今日が一番充実していた。

12月のレッスン記録

やっと2回目のレッスン。

1ヶ月の間隔は永い。

大分練習した。

先月に引き続きFブルースと枯葉のテーマを両手で。

まず、Fブルース。

右手のメロディーを勝手に弾き崩していると指摘される。

（自覚無し）

基本通り（譜面通り）に弾けるよう

何度か先生（ベースライン）と一緒に

弾く。

枯葉。

これは元はシャンソンなので（ジャズではない）弾き崩すのは構わないらしい。

スイングしてないのでスイングを意識するよう言われる。

お勧めはウィントンケリー、もしくはマイルスの枯葉を

聴いて感覚を覚えること。

今日はイントロとエンディングを考え（先生のアイデアなんだが）

実践。そして次回への課題。

結局ジャズは本物を聴いて→コピーして→自分に取り入れる

これが出来ないと一向に良くならないんだそうだ。

来年もお願いしますと挨拶してレッスン終了。

　

やはりピアノを弾くのは楽しい

上の子も大学に上がり、下の娘も進路が決まった。

来春からさらに自分の時間が出来る。

ちょうど2年前からジャズコントラバスを 

習い始めたんだが、どうしてもピアノも習いたくなった。

副科として、月１だけ授業を受けられるシステムが

あるので、思い切って申し込んだ。

講師は女性である。

ピアノの先生に付くのは２０年ぶり（しかもクラシック）。

早速いくつかの疑問点を先生にぶつけた。

（家で弾いているがわからないことがたくさんあるのですが・・・と

前置きして）

・左手はコード全部押さえちゃっていいの？

・左手のリズムはどうなっているの？

・他の人がソロ取ってるとき、Pｆは右手で何を弾いているの？

先生は丁寧に答えてくれた。

左手のコード・・・３度と７度を押さえる。ただ押さえるのではなく

押さえやすい様、鍵盤の位置に気をつける。

（多分、早く弾くことを想定していると思う）

左手のリズム・・・ジャズをたくさん聴き、その人の感性で弾く（え？）。

どうやら決まっていることではないらしい。

ある意味アドリブなのか？

ソロの右手・・・合いの手（フィルインと言うらしい）ですね？

これは上達しないと難しい。初心者は右手弾かなくてOK。

それでは恰好がつかないなら、鍵盤に右手置いとけばいい（え？）。　

コントラバスとはまた違う世界が広がっている。

２－５－１の指はもうセットで覚えてしまう。

合いの手は（他者のソロフレーズの）スキマに入れる。

思ったより使う鍵盤の範囲が狭い（真ん中くらいしか使わない）。

そうだったの～！？と何度も脳内で叫んだ。

さっそくテキスト（課題曲集）最初のFブルース。

3度7度が咄嗟に出てこない。

皆はじめはそうらしい。書いておいて見ながら弾いても

構わない（始終見てはだめだが）と言われ

ちょっとホッとした。

先生が左手弾くから

右手でテーマのメロディー弾いてみて！と

言われ、これは楽勝（先生も弾けるね！と言った）。

次にFブルーノートスケール中の3音だけ（Ｆ、Ａ、Ａ＃）使ってアドリブして！

と言われ、これも何とかなった（先生も曲作れるね！と言った）。

次の枯葉も左手の確認をして

Ｆブルースと合わせて

2曲とも両手で（テーマのみ）それなりのテンポで弾けるように

してくるよう宿題が出て

1日目のレッスン終了。

思ったより難しそう・・・と思ったが

やっぱりピアノ弾くの好きだ！と

再確認して帰路に着いた。